Une profession qui doute

En quatorze récits désarmants, Remedium tisse ainsi le portrait d’une profession qui doute, déstabilisée par sa perte de prestige social, fatiguée par l’ampleur de tâches administratives toujours croissantes, et très souvent minée par l’absence de soutien hiérarchique quand elle se retrouve confrontée à des problèmes.
« Très vite, entre les histoires relatées par la presse, les histoires que je connaissais directement et les témoignages que j’ai pu recueillir, je me suis retrouvé avec trois fois trop de matière. J’ai essayé de « sélectionner » les récits pour montrer divers aspects : le côté ultime de la souffrance au travail, les histoires de racisme drapé en laïcité qu’il peut parfois y avoir, le mépris hiérarchique aussi... »
Il y a ainsi Annie, directrice d’école brutalement renommée enseignante remplaçante à son retour d’un cancer, Fatima, mère humiliée par un élu d’extrême droite pour avoir accompagné son enfant en sortie scolaire alors qu’elle était voilée ou… Christophe. Car l’auteur s’est inclus dans cette galerie. Et quand on lit son récit bouleversant – encore enseignant à Blanc-Mesnil, lui et sa classe s’étaient sentis abandonnés par l’administration alors qu’une de ses élèves venait d’être assassinée par son père – on comprend qu’il écrit depuis une souffrance intime.
Du reste, si six des histoires exposées émanent de Seine-Saint-Denis, ce n’est certainement pas qu’une question de proximité géographique… « Comme sur n’importe quel autre sujet, les situations sont exacerbées dans le 93. Les problèmes y sont démultipliés, parce qu’il y a un manque de moyens, on est constamment sur un fil… », regrette cet enseignant de 39 ans. Et de citer entre autres problèmes les très fréquents non-remplacements en cas d’absences de profs, les manques en matière de psychologues et de médecins scolaires…
Autant d’aberrations que dénonçait aussi Christine Renon, directrice d’école à Pantin qui s’est suicidée l’année dernière dans son école, et qui fait évidemment partie des sinistres « cas d’école » évoqués dans l’ouvrage. « Elle s’est sacrifiée pour dénoncer une évolution pernicieuse : les changements de programme incessants, le manque de moyens dans des endroits pourtant défavorisés, la paperasse toujours grandissante pour les directeurs d’école… Résultat ? Un an après, on en est toujours au même point. », déplore-t-il. Un chiffre, pour ceux qui douteraient encore que « le plus beau métier du monde » est dans la tourmente : en un an, entre les rentrées de 2018 et 2019, 58 agents de l’Education nationale se sont suicidés en France.

Pour les enfants

Dans « Cas d’école », la question du confinement/déconfinement durant la phase aigüe de Covid est elle aussi abordée, avec là encore le même sentiment d’avoir été laissés pour compte, voire pris pour cible : « à un moment donné, le ministère nous a incriminés directement en disant que si les écoles ne rouvraient pas, c’était à cause des profs. Or la très grande majorité voulait revenir mais ne le pouvait pas parce que les moyens n’étaient pas réunis : soit c’était l’espace qui manquait en raison d’un protocole drastique, soit le personnel municipal. A Tremblay en tout cas, je peux vous assurer que tous les enseignants voulaient faire leur retour, parce qu’il n’y a rien de plus frustrant que de faire cours à distance », se souvient celui qui a été heureux de retrouver tous ses élèves à la rentrée.
Justement, qu’est-ce qui le fait encore tenir, au milieu de cette dégradation de sa profession ? Il n’hésite pas longtemps : « Les enfants, bien sûr. Quand tu penses à tous les à-côtés, à ces bras de fer perpétuels avec la hiérarchie, c’est sûr que tu as envie d’arrêter. Mais face à la classe, ce sentiment s’évanouit. Après, pour beaucoup d’entre nous, ce ratio mal-être/plaisir a tendance à s’inverser. Mais bon… encore plus ici, en Seine-Saint-Denis, on se dit qu’on fait partie du lien social, qu’on est utile à quelque chose… » Un discours très similaire à celui de beaucoup de soignants, qui faisaient toutefois remarquer au plus fort de l’épidémie de Covid que le dévouement perpétuel a aussi ses limites.

- Cas d’école. Histoires d’enseignants ordinaires. Editions des Equateurs. 15 euros